Here you can find information about my work from the last years! Publications as PDF file for download.
Bibliography links: Universitat Pompeu Fabra, Google Scholar, ACM Digital Library, ResearchGate, dblp
Conferences & Journals 2011 – 2017
Dyslexia, HCI, Resources, Gameful, Intervention, Detection
Rauschenberger, M.; Rello, L.; Baeza-Yates, R.; Gomez, E.; and Bigham, J. P. (2017) Towards the Prediction of Dyslexia by a Web-based Game with Musical Elements, In W4A 2017. Perth, Australia. http://dx.doi.org/10.1145/3058555.3058565 , pp. 4–7.
Slides | Video-Demo | Musical Elements | Demo | Poster | Presenting-Video |
Rauschenberger, M., Rello, L., Füchsel, S., & Thomaschewski, J. (2016). A Language Resource of German Errors Written by Children with Dyslexia. In LREC 2016. Portorož. Slovenia ISBN 978-2-9517408-9-1. Download: German Resource
Further information about Language Resources from the Web Research Group, UPF
Rauschenberger, M. (2016). DysMusic: Detecting Dyslexia by Web-based Games with Music Elements. In Web4all’16. Montreal, Canada: ACM Press. http://doi.org/10.1145/2899475.2899503.
Rauschenberger, M., Füchsel, S., Rello, L., Bayarri, C., Thomaschewski, J., Silke, F., & Rello, L. (2015). Exercises for German-Speaking Children with Dyslexia. Human-Computer Interaction–INTERACT 2015, 9296, 445–452. http://doi.org/10.1007/978-3-319-22701-6
Rauschenberger, M., Fuechsel, S., Rello, L., Bayarri, C., & Gòrriz, A. (2015). A Game to Target the Spelling of German Children with Dyslexia. In ASSETS 2015: The 17th International ACM SIGACCESS Conference of Computers and Accessibility. (pp. 445–446). Lisbon. http://doi.org/10.1145/2700648.2811345
Light Encoding, Ambient Light Systems, Peripheral Display, HCI
Matviienko, A., Rauschenberger, M., Cobus, V., Timmermann, J., & Boll, J. F. A. L. H. M. C. T. W. H. S. (2015). Towards New Ambient Light Systems: a Close Look at Existing Encodings of Ambient Light Systems. IxD{&}amp;A Journal Special Issue on: Designing for Peripheral Interaction: Seamlessly Integrating Interactive Technology in Everyday Life, 26(26), 10–24.
Matviienko, A., Heuten, W., Cobus, V., Müller, H., Fortmann, J., Löcken, A., … Heuten, W. (2015). Deriving design guidelines for ambient light systems. In Proceedings of the 14th International Conference on Mobile and Ubiquitous Multimedia – MUM ’15 (Vol. 30-Novembe, pp. 267–277). New York, New York, USA: ACM Press. http://doi.org/10.1145/2836041.2836069
Rauschenberger, M., Matviienko, A., Cobus, V., Timmermann, J., Müller, H., Löcken, A., … Boll, S. (2015). Lumicons: Mapping Light Patterns to Information Classes. In Mensch und Computer 2015. De Gruyter Oldenbourg. Retrieved from http://dl.mensch-und-computer.de/handle/123456789/4643
User Experience Measurement, HCI, Interactive Products
Gottwald, L., Rauschenberger, M., Thomaschewski, J., & Leer, H. E. (2016). Der mobile Nutzungskontext – Einflussfaktoren verstehen und nutzen. In Usability Professionals Konferenz 2016 (pp. 1–6). Hess, S. & Fischer, H. (Hrsg.).
Rauschenberger, M., Schrepp, M., Cota, M. P., Olschner, S., & Thomaschewski, J. (2013). Efficient Measurement of the User Experience of Interactive Products. How to use the User Experience Questionnaire (UEQ). Example: Spanish Language. IJIMAI, 2(1), 39–45.
Rauschenberger, M., Schrepp, M., & Thomaschewski, J. (2013). User Experience mit Fragebögen messen–Durchführung und Auswertung am Beispiel des UEQ. Tagungsband UP13.
Rauschenberger, M., Sinning, H., & Thomaschewski, J. (2013). Die Benutzung des Styleguides für Software-Entwickler optimieren. In Usability Professionals Konferenz 2013 (pp. 214–219).
Rauschenberger, M., Olschner, S., Cota, M. P., Schrepp, M., & Thomaschewski, J. (2012). Measurement of user experience A Spanish Language Version of the User Experience Questionnaire (UEQ). In A. Rocha, J. A. CalvoManzano, L. P. Reis, & M. P. Cota (Eds.), Sistemas Y Tecnologias De Informacion (pp. 471–476). Retrieved from ://WOS:000306937600073
Hinderks, A., Schrepp, M., Rauschenberger, M., Olschner, S., & Thomaschewski, J. (2012). Konstruktion eines Fragebogens für jugendliche Personen zur Messung der User Experience. In Usability Professionals Konferenz 2012 (pp. 78–83).
Rauschenberger, M., Hinderks, A., & Thomaschewski, J. (2011). Benutzererlebnis bei Unternehmenssoftware : Ein Praxisbericht über die Umsetzung attraktiver Unternehmenssoftware. In Usability Professionals Konferenz 2011 (Vol. 1, p. pp–158).
Awards, Scholarships, Travel Grants
09/2016 fem:talent Scholarship, University of Applied Science Emden/Leer
03/2016 ACM-W Scholarships, ACM-W Scholarships for Attendance at Research Conferences
2016 Google Student Award, W4A (Web for All Conference)
10/2015 PhD Fellowship, Universidad Pompeu Fabra
Videos
April 2016 Web4all Doctral Consortium Presentation in Montreal, Kanada about “DysMusic: Detecting Dyslexia by Web-based Games with Music Elements”
Februar 2016 JIPI in Barcelona, Spanien about “Better Learning: Leveraging the strength of children with dyslexia”
Blogs, web pages etc.
21.02.2017 – Nordwest Zeitung: Wer spielt mit gegen Legasthenie?
03.11.2016 – UPF Magazine, No.12, Music fight Dyslexia, Page 30
19.08.2016 – Mamour: Lese-/Rechtschreibschwäche: Mit der App zur Diagnose
03.08.2016 – Nordwest Zeitung: Damit Legasthenie kein stilles Leiden bleibt
26.04.2016 – Universitat Pompeu Fabra about Early Detection with Music Elements
24.04.2016 – Sant Cugat Inform@ – La música vom a instrument per a la detecció precoc de la dislèxia en infants
22.04.2016 – Catalunya Vanguasdista – Música para la dislexia
21.04.2016 – Universitat Pompeu Fabra about Early Detection of Dyslexia with Music Elements
02.06.2015 – Personas im Einsatz – Vermittler von Empathie im gesamten Unternehmen
Thesis
Rauschenberger, M. (2015). Entwicklung von Designentwürfen zur Unterstützung von Hafenmanövern für Lotsen mittels der Hierarchischen Aufgabenanalyse. University Applied Science Emden/Leer and OFFIS – Institut for Information Technology
Rauschenberger, M. (2010). Neu-Konzeption der Terminverwaltungs-Software ‘Tempestiva’ unter Berücksichtigung von Ansätzen aus den Bereichen Usability und User-Experience mit Hilfe innovativer Umsetzungsmethoden. University Applied Science Emden/Leer and MSP Medien Systempartner.
